Normat 58:4, 185–191 (2010) 185
Uppgifter
537. Den femuddiga stjärnan i figuren är sammansatt av fem linjestycken av sam-
manlagd längd 1. Antag att de fem uddvinklarna är lika stora. Bestäm omkretsen
av femhörningen ABCDE.
Separat bild till problem 537
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ν
ν
ν
ν
ν
F igur 1
A B
C
D
E
538. Vi har givet fyra naturliga tal k < l < m < n för vilka kn = lm. Visa
olikheten
n k
2
2
k + 2.
539. Låt oss säga att en permutation {a
1
, a
2
, . . . , a
n
} av {1, 2, . . . , n} är kvadra-
tisk om det finns minst en heltalskvadrat bland talen a
1
, a
1
+ a
2
, . . . , a
1
+ a
2
+
. . . + a
n
. Bestäm alla naturliga tal n sådana att varje permutation av {1, 2, . . . , n}
är kvadratisk.
540. Bestäm alla positiva heltal n och icke-negativa heltal x
1
, x
2
, . . . , x
n
för vilka
n
X
i=1
x
2
i
= 1 +
4
4n + 1
n
X
i=1
x
i
2
.
541. Låt P vara en punkt en sfär S med radien 1. Tre parvis ortogonala strålar
från P skär S i punkterna A, B och C.
a) Betrakta de plan som innehåller trianglar med hörn i nämnda punkter A, B,
C. Visa att det existerar en fix punkt genom vilken alla sådana plan passerar.
b) Bestäm den största möjliga arean av triangeln ABC.
542. Låt a, b, c vara reella tal sådana att polynomet P (x) = x
3
+ ax
2
+ bx + c har
tre reella rötter (inte dvändigtvis olika). Visa att
12ab + 27c 6a
3
+ 10(a
2
2b)
3/2
.
186 Uppgifter Normat 4/2010
543. (Kent Holing, Trondheim.) La en monisk fjerdegradsligning med heltalls-
koeffisienter og irredusibel resolvent være gitt. Anta også at ligningen og dens
kubiske resolvent har minst én felles rot.
a) Vis at kubikkleddet til fjerdegradsligningen ikke kan være null.
b) Bestem Galois-gruppen til fjerdegradsligningen.
c) (Vanskelig.) Gi to eksempler, og vis at disse eksemplene er de eneste mulige.
(Normat-artiklene om fjerdegradsligningen i hefte 1 og 2, 2003 gir nyttig bakgrunn
for å løse oppgaven.)
(Uppgifterna 537–542 är hämtade från olympiadtävlingar i Ryssland, Vietnam och
Taiwan.)
Lösningar skickas senast 15 juli 2011 till:
Dag Jonsson, nilsdag@hotmail.com
Paprikagatan 8
SE-75449 Uppsala
Anm. Vi välkomnar givetvis lösningar även efter angivet datum länge inga andra
lösningar har presenterats i tidskriften.
Normat 4/2010 Uppgifter 187
Lösningar till uppgifter i Normat 2009:4
527. (Eike Petermann, Stockholm.) Cirklarnas medelpunkter O
i
och tangerings-
punkterna mellan cirklarna kommer alla att ligga bisektrisen till vinkeln vid C.
Radierna från cirklarnas centra till cirklarnas tangeringspunkter P
i
BC är alla
vinkelräta mot BC och vi kallar vinkeln mellan dessa radier och bisektrisen α.
osningar till uppgifter i Normat 2009:4
527. (L¨osning av Eike Petermann, Stockholm) Cirklarnas medelpunkter O
i
och tangerings-
punkterna mellan cirklarna kommer alla att ligga p˚a bisektrisen till vinkeln vid C.
Radierna fr˚an cirklarnas centra till cirklarnas tangeringspunkter P
i
p˚a BC ¨ar alla
vinkelr¨ata mot BC och vi kallar vinkeln mellan dessa radier och bisektrisen α.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
..
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
A
B
C
r
i
r
i+1
P
i
P
i+1
O
i
O
i+1
F igur 2
α
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
..
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
........................
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Man f˚ar (se figuren):
r
i
= |O
i
P
i
|
= |O
i
O
i+1
| · cos α + r
i+1
= (r
i
+ r
i+1
) · cos α + r
i+1
,
varav
r
i+1
r
i
=
1 cos α
1 + cos α
,
som ¨ar oberoende av i. Cirklarnas radier bildar allts˚a en geometrisk oljd.
Anm. F¨oruts¨attningen i uppgiften att triangeln ABC ¨ar likbent verkar vara on¨odig.
Slutsatsen och beviset ovan aller or alla slags trianglar.
(
¨
Aven ost av Con Amore Problemgruppe, København, Jørgen Olesen, Værløse och
K˚are Vedøy, Fyllingsdalen.)
528. (L¨osning av Eike Petermann) Problemet kan reduceras till att visa att
tan
γ
2
>
1
2
, ar γ =
6
EDF.
Man har d˚a amligen att
cos γ =
1 tan
2
γ
2
1 + tan
2
γ
2
=
2
1 + tan
2
γ
2
1 <
2
1 +
1
4
1 =
3
5
.
L˚at H vara mittpunkten p˚a str¨ackan EC och |EH| = |HC| = ξ. F¨or ¨ovriga beteck-
ningar se nedanst˚aende figur.
Man får (se figuren):
r
i
= |O
i
P
i
|
= |O
i
O
i+1
| · cos α + r
i+1
= (r
i
+ r
i+1
) · cos α + r
i+1
,
varav
r
i+1
r
i
=
1 cos α
1 + cos α
,
som är oberoende av i. Cirklarnas radier bildar alltså en geometrisk följd.
Anm. Förutsättningen i uppgiften att triangeln ABC är likbent verkar vara onödig.
Slutsatsen och beviset ovan gäller för alla slags trianglar.
ven löst av Con Amore Problemgruppe, København, Jørgen Olesen, Værløse och
Kåre Vedøy, Fyllingsdalen.)
528. (Lösning av Eike Petermann.) Problemet kan reduceras till att visa att
tan
γ
2
>
1
2
, där γ = EDF.
Man har nämligen att
cos γ =
1 tan
2
γ
2
1 + tan
2
γ
2
=
2
1 + tan
2
γ
2
1 <
2
1 +
1
4
1 =
3
5
.
Låt H vara mittpunkten sträckan EC och |EH| = |HC| = ξ. För övriga be-
teckningar se nedanstående figur.
188 Uppgifter Normat 4/2010
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
A
B C
G
E
D
F
α/2
α
H
γ/2
ξ
ξ
γ
F igur 3
Str¨ackan DH ¨ar parallell med BE, eftersom D och H halverar BC respektive EC;
6
HDC ¨ar arf¨or = α/2. 4EGC ¨ar atvinklig och H ¨ar centrum i dess omskrivna
cirkel. Allts˚a ¨ar |EH| = |HC| = |GH| = ξ och 4GHC ¨ar likbent, vilket medf¨or att
6
HGC = α. Men d˚a m˚aste
6
DHG = α/2 och ¨aven 4DGH ¨ar likbent, vilket medor
att |DG| = ξ. Ihop med att |EG| < |EC| = 2ξ f˚ar man nu
tan
γ
2
=
|DG|
|EG|
>
ξ
2ξ
=
1
2
.
(
¨
Aven l¨ost av Hans Kaas Benner, Con Amore Problemgruppe och K˚are Vedøy.)
529. (L¨osning av Norvald Midttun, Voss) At n deler p 1, betyr at p = an + 1 > n, a
heltall. At p deler n
3
1 = (n1)(n
2
+n+1) og p > n, betyr at p deler n
2
+n+1. N˚a
har vi at p deler an + 1 = n + 1 + (a 1)n og p deler n
2
+ n + 1 (an + 1 n
2
+ n + 1).
Derfor m˚a p dele differensen n
2
(a 1)n = n(na+ 1). Da p ikke deler n, m˚a p dele
n a + 1, som bare er mulig dersom n a+ 1 = 0. Vi f˚ar at p = an +1 = a(a 1)+ 1
og dermed 4p 3 = (2a 1)
2
.
Tillegg. Anta at p er et primtall slik at 4p 3 = (2m 1)
2
, p = m
2
m + 1, m > 1.
(Slike primtall finnes, for eksempel p = 3, 7, 13, 31, 48, . . . , hvor alle har formen 6t + 1
bortsett i fra 3. Men ikke alle primtall av formen p = 6t + 1 er slik at 4p 3 er
kvadrattall, 19 er et slikt). Da finnes det et naturligt tall n > 1 slik at n deler p 1
og p deler n
3
1.
Bevis. La n = m 1. Da vil n = m 1 dele p 1 = m(m 1) og p = m
2
m + 1
vil dele n
3
1 = m
3
3m
2
+ 3m 2 = (m 2)(m
2
m + 1).
(
¨
Aven ost av Hans Kaas Benner, Con Amore Problemgruppe, Eike Petermann, Ole
Somdalen och K˚are Vedøy.)
531. (L¨osning av Con Amore Problemgruppe, København, DK) Lad for n 1 A
n,1
være
delmængden af ord fra A
n
, som ender p˚a en vokal, og lad A
n,2
være delmængden
af ord fra A
n
, som ender p˚a en konsonant. Lad endvidere for n 2 B
n,1
være
delmængden af ord fra B
n
, som har to forskellige bogstaver p˚a de sidste to pladser,
og lad B
n,1
være delmængden af ord fra B
n
, som har to ens bogstaver p˚a de sidste
to pladser.
Til et vilk˚arligt ord i A
n
kan vi lade svare nogle ord fra A
n+1
ved sidst i ordet at
tilføje et tilladt bogstav. Vi bemærker, at vi p˚a denne m˚ade til et ord fra A
n,1
f˚ar
dannet netop to ord fra A
n+1
, nemlig et fra A
n+1,1
(den ene af vokalerne er det jo
ikke tilladt at benytte) og et fra A
n+1,2
. Og til et ord fra A
n,2
f˚ar vi dannet netop
tre ord fra A
n+1
, nemlig to fra A
n+1,1
(begge vokalerne er tilladte) og et fra A
n+1,2
.
Omhvert kan ethvert ord fra A
n+1
p˚a netop ´en m˚ade f˚as p˚a den omtalte m˚ade. Heraf
Sträckan DH är parallell med BE, eftersom D och H halverar BC respektive EC;
HDC är därför = α/2. 4EGC är rätvinklig och H är centrum i dess omskrivna
cirkel. Alltså är |EH| = |HC| = |GH| = ξ och 4GHC är likbent, vilket medför
att HGC = α. Men måste DHG = α/2 och även 4DGH är likbent, vilket
medför att |DG| = ξ. Ihop med att |EG| < |EC| = 2ξ får man nu
tan
γ
2
=
|DG|
|EG|
>
ξ
2ξ
=
1
2
.
ven löst av Hans Kaas Benner, Con Amore Problemgruppe och Kåre Vedøy.)
529. (Lösning av Norvald Midttun, Voss.) At n deler p1, betyr at p = an+1 > n,
a heltall. At p deler n
3
1 = (n1)(n
2
+n+1) og p > n, betyr at p deler n
2
+n+1.
har vi at p deler an+1 = n+1+(a1)n og p deler n
2
+n+1 (an+1 n
2
+n+1).
Derfor p dele differensen n
2
(a1)n = n(na+1). Da p ikke deler n, p dele
na+1, som bare er mulig dersom na+1 = 0. Vi får at p = an+1 = a(a1)+1
og dermed 4p 3 = (2a 1)
2
.
Tillegg. Anta at p er et primtall slik at 4p 3 = (2m 1)
2
, p = m
2
m + 1,
m > 1. (Slike primtall finnes, for eksempel p = 3, 7, 13, 31, 43, . . . , hvor alle har
formen 6t + 1 bortsett i fra 3. Men ikke alle primtall av formen p = 6t + 1 er slik
at 4p 3 er kvadrattall, 19 er et slikt). Da finnes det et naturlig tall n > 1 slik at
n deler p 1 og p deler n
3
1.
Bevis. La n = m 1. Da vil n = m 1 dele p 1 = m(m 1) og p = m
2
m + 1
vil dele n
3
1 = m
3
3m
2
+ 3m 2 = (m 2)(m
2
m + 1).
ven löst av Hans Kaas Benner, Con Amore Problemgruppe, Eike Petermann,
Ole Somdalen och Kåre Vedøy.)
531. (Lösning av Con Amore Problemgruppe, København.) Lad for n 1 A
n,1
være
delmængden af ord fra A
n
, som ender en vokal, og lad A
n,2
være delmængden
af ord fra A
n
, som ender en konsonant. Lad endvidere for n 2 B
n,1
være
delmængden af ord fra B
n
, som har to forskellige bogstaver de sidste to pladser,
og lad B
n,2
være delmængden af ord fra B
n
, som har to ens bogstaver de sidste
to pladser.
Til et vilkårligt ord i A
n
kan vi lade svare nogle ord fra A
n+1
ved sidst i ordet at
tilføje et tilladt bogstav. Vi bemærker, at vi denne måde til et ord fra A
n,1
får
dannet netop to ord fra A
n+1
, nemlig et fra A
n+1,1
(den ene af vokalerne er det
jo ikke tilladt at benytte) og et fra A
n+1,2
. Og til et ord fra A
n,2
får vi dannet
netop tre ord fra A
n+1
, nemlig to fra A
n+1,1
(begge vokalerne er tilladte) og et fra
Normat 4/2010 Uppgifter 189
A
n+1,2
. Omvendt kan ethvert ord fra A
n+1
netop én måde fås den omtalte
måde. Heraf fremgår rigtigheden af (1) nedenfor. Tilsvarende indses (2) at gælde
for n 2.
|A
n+1,1
| = |A
n,1
| + 2|A
n,2
| og |A
n+1,2
| = |A
n,1
| + |A
n,2
| = |A
n
|(1)
|B
n+1,1
| = |B
n,1
| + 2|B
n,2
| og |B
n+1,2
| = |B
n,1
| + |B
n,2
| = |B
n
|(2)
I overensstemmelse med påstanden begynder en tabel sådan:
fremg˚ar rigtigheden af (1) nedenfor. Tilsvarende indses (2) at gælde for n 2.
|A
n+1,1
| = |A
n,1
| + 2|A
n,2
| og |A
n+1,2
| = |A
n,1
| + |A
n,2
| = |A
n
|(1)
|B
n+1,1
| = |B
n,1
| + 2|B
n,2
| og |B
n+1,2
| = |B
n,1
| + |B
n,2
| = |B
n
|(2)
I overensstemmelse med p˚astanden begynder en tabel s˚adan:
1 2 1 3 3
2 4 3 7 6 3 9
3 10 7 17 12 9 21
4 24 17 41 30 21 51
5 58 41 99 72 51 123
6 140 99 239 174 123 297
n
|A
n,1
| |A
n,2
|
|A
n
|
|B
n,1
| |B
n,2
|
|B
n
|
Ifølge tabellen gælder p˚astanden specielt for n = 1 og for n = 2. Antag nu, at den
gælder for alle tal 1, 2, . . . n, hvor n 2. Ved benyttelse af (1) og (2) finder vi s˚a:
|B
n+2
| = |B
n+2,1
| + |B
n+2,2
| = 2|B
n+1,1
| + 3|B
n+1,2
| = 2|B
n+1
| + |B
n+1,2
|
= 2|B
n+1
| + |B
n
|,
|A
n+1
| = |A
n+1,1
| + |A
n+1,2
| = 2|A
n,1
| + 3|A
n,2
| = 2|A
n
| + |A
n,2
| = 2|A
n
| + |A
n1
|.
Det fremg˚ar heraf, at
|B
n+2
| = 2|B
n+1
| + |B
n
| = 6|A
n
| + 3|A
n1
| = 3|A
n+1
|,
dvs. p˚astanden gælder ogs˚a for n + 1. P˚astandens rigtighet følger nu ved induktion.
(
¨
Aven ost av Eike Petermann.)
Ifølge tabellen gælder påstanden specielt for n = 1 og for n = 2. Antag nu, at den
gælder for alle tal 1, 2, . . . n, hvor n 2. Ved benyttelse af (1) og (2) finder vi så:
|B
n+2
| = |B
n+2,1
| + |B
n+2,2
| = 2|B
n+1,1
| + 3|B
n+1,2
| = 2|B
n+1
| + |B
n+1,2
|
= 2|B
n+1
| + |B
n
|,
|A
n+1
| = |A
n+1,1
| + |A
n+1,2
| = 2|A
n,1
| + 3|A
n,2
| = 2|A
n
| + |A
n,2
| = 2|A
n
| + |A
n1
|.
Det fremgår heraf, at
|B
n+2
| = 2|B
n+1
| + |B
n
| = 6|A
n
| + 3|A
n1
| = 3|A
n+1
|,
dvs. påstanden gælder også for n +1. Påstandens rigtighet følger nu ved induktion.
ven löst av Eike Petermann.)
190 Uppgifter Normat 4/2010
SKOLORNAS MATEMATIKT
¨
AVLING
Svenska Matematikersamfundet
Kvalificeringst¨avling den 28 september 2010
1. En rektangel best˚ar av nio sm˚arektanglar med areor (i m
2
) enligt figur. Best¨am arean
av rektangeln som markerats med ett fr˚agetecken i figuren.
1 2
3
4 5
?
2. P˚a dagen or en sl¨akttr¨aff sommaren 2010 fyller Lennart, Lotten och Lisa ˚ar. Lennart
har aknat ut att produkten av deras ˚aldrar ¨ar 6958. En g˚ang tidigare under 2000-
talet har sl¨aktingarna sammanstr˚alat samma datum. D˚a var summan av Lennarts,
Lottens och Lisas ˚aldrar lika med 80, men vad var produkten den g˚angen?
3. Differensen mellan tv˚a femsiffriga heltal ¨ar 246. Visa att de tio siffror som ing˚ar i de
b˚ada talen inte alla kan vara olika.
4. P˚a varje kant i en kub st˚ar ett heltal. F¨or fem av kvadraterna aller att summan av
talen p˚a motst˚aende sidor ¨ar lika (summorna kan vara olika or olika kvadrater). Visa
att detta ¨aven aller or den sj¨atte kvadraten.
5. Den i triangeln ABC inskrivna cirkeln tangerar triangeln i punkterna A
1
p˚a sidan
BC, B
1
p˚a sidan AC och C
1
p˚a sidan AB. Den i triangeln A
1
B
1
C
1
inskrivna cirkeln
tangerar triangeln A
1
B
1
C
1
i punkterna A
2
p˚a sidan B
1
C
1
, B
2
p˚a sidan A
1
C
1
och C
2
p˚a sidan A
1
B
1
. Best¨am vinklarna i triangeln A
2
B
2
C
2
d˚a vinklarna vid A, B och C
¨ar givna.
6. Anton har oda och bl˚aa arlor. Med dem vill han ors¨oka fylla en kvadrat med n × n
piggar (p˚a vilka arlorna ska attas) p˚a ett s˚adant att att varje arla har exakt tv˚a
”grannp¨arlor” med samma arg som arlan sj¨alv. Tv˚a arlor aknas som grannar om
de ligger bredvid varandra, antingen i vertikal eller i horisontell ledd. F¨or vilka n ¨ar
detta ojligt?
Skrivtid: 5 timmar
Formelsamling och minir¨aknare ¨ar inte till˚atna!
Om n˚agra dagar kommer osningar att finnas utlagda p˚a atet under adress
www.mattetavling.se
Normat 4/2010 Uppgifter 191
SKOLORNAS MATEMATIKT
¨
AVLING
Svenska Matematikersamfundet
Finalt¨avling i Lund den 20 november 2010
1. Finns det en triangel vars tre ojder har m˚atten 1, 2 respektive 3 angdenheter?
2. Betrakta fyra linjer y = kx k
2
or olika heltal k. Fyra olika punkter (x
i
, y
i
),
i = 1, 2, 3, 4, ¨ar s˚adana att var och en tillh¨or tv˚a olika linjer och p˚a varje linje ligger
precis tv˚a av dem.
L˚at x
1
x
2
x
3
x
4
. Visa att x
1
+ x
4
= x
2
+ x
3
och y
1
y
4
= y
2
y
3
.
3. Finn alla naturliga tal n 1 s˚adana att det finns ett polynom p(x) med heltals-
koefficienter or vilket p(1) = p(2) = 0 och ar p(n) ¨ar ett primtal.
4. Vi skapar en talf¨oljd genom att atta a
1
= 2010 och kr¨ava att a
n
¨ar det minsta tal
som ¨ar st¨orre ¨an a
n1
och dessutom ¨ar delbart med n. Visa att a
100
, a
101
, a
102
, . . .
bildar en aritmetisk talf¨oljd.
5. Betrakta angden av trianglar ar sidl¨angderna uppfyller
(a + b + c)(a + b c) = 2b
2
.
Best¨am vinklarna i den triangel or vilken vinkeln mitt emot sidan med angden a ¨ar
s˚a stor som ojligt.
6. Ett ¨andligt antal rutor p˚a ett andligt rutat papper ¨ar m˚alade oda. Visa att man
p˚a papperet kan rita in ett antal kvadrater, med sidor utefter rutn¨atets linjer, s˚adana
att :
(1) ingen ruta i atet tillh¨or mer ¨an en kvadrat (en kant kan aremot tillh¨ora mer
¨an en kvadrat),
(2) varje r¨od ruta ligger i n˚agon av kvadraterna och antalet oda rutor i en s˚adan
kvadrat ¨ar minst
1
5
och ogst
4
5
av antalet rutor i kvadraten.
Skrivtid: 5 timmar
Formelsamling och minir¨aknare ¨ar inte till˚atna!